В ОГКУ СО «Центр социальной помощи семье и детям Нижнеилимского муниципального округа» состоялось по-настоящему волшебное событие — уникальный мастер-класс «Мотивационная игра с песком». Эта встреча объединила особенных детей и неравнодушных волонтеров из отделения полустационарного социального обслуживания ОГБУ УСЗСОН по Нижнеилимскому муниципальному округу.
В атмосфере полного творчества, доверия и взаимной поддержки участники погрузились в удивительный мир песочной терапии. Главной целью мастер-класса стало развитие коммуникативных навыков и раскрытие творческого потенциала каждого ребенка. Работая в парах, юные «художники» учились слушать и слышать друг друга, делиться идеями и совместно создавать неповторимые композиции на песке.
Программа игры оказалась насыщенной и нестандартной:
- Игра «Квадрат»:каждый участник из своей тарелки с песком создал квадрат, а затем с помощью отпечатков пальцев изобразил животное, которое ему нравится. Это упражнение развивало тактильную чувствительность и воображение.
- Поиск движений:ребята придумывали по 5 способов перемещения песочных масс. Работа строилась по очереди: сначала один ребенок показывал свой способ, а затем второй отвечал ему своим. Кроме того, каждый участник нашел по 3 оригинальных способа зарывания разных частей кисти в песок.
- Упражнение «Обратные действия»:задача ведущего в паре заключалась в том, чтобы постоянно выполнять разные, креативные действия, провоцируя партнера на поиск противоположных действий. Это вызвало море смеха и настоящий творческий азарт.
Песок в этот день стал живым холстом, позволяя детям воплощать самые смелые фантазии. На стекле рождались образы, полные надежды и мечты. Под чутким руководством волонтеров, которые создали атмосферу безусловного принятия, дети чувствовали себя свободнее, раскрепощались и с удовольствием экспериментировали.
Мастер-класс прошел на одном дыхании, оставив в сердцах участников теплые и светлые воспоминания. Хочется верить, что подобные встречи станут доброй традицией, продолжая вдохновлять и поддерживать детей на пути их развития.
